Información para la resolución del diagnóstico 3 de Biología
Colegio: Escuela
de Educación Secundaria N°7
Asignatura: Biología
Profesora: Alejandra
V. Segovia
Curso: 4°
2° Turno Tarde
¡Buenas tardes chicos! De acuerdo a lo planteado por uno de sus compañeros, que no sabía cómo resolver las actividades, adjunto información para poder resolver completarlas. Espero que no tengan problemas, ya que son contenidos de 3° año.
Las entregas podrán realizarlas a mi mail personal: profesegovia.ale@gmail.com
- Las fotos se envían en forma
vertical y lo más nítida posible, tengan en cuenta que, si ustedes no
pueden leer sus fotos, yo tampoco podré hacerlo.
- Inicialmente los días y horarios de consulta, también la realizarán dentro del horario de la clase que figura en el encabezado.
1) Observar
el esquema de la membrana plasmática y colocar las referencias numeradas del 1
al 8
2) La membrana plasmática intercambia constantemente sustancias con el entorno. Completa el siguiente cuadro sobre cada proceso que realiza.
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Proceso |
Descripción
del proceso |
Ejemplo
de material intercambiado |
Componente
de la membrana involucrado |
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Difusión
Simple |
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Difusión
Facilitada |
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Ósmosis
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Transporte
activo
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3) Completar: Las principales funciones del sistema nervioso son: ...……………………...................... …………………………………………………………………………………………………………
4) Completar el siguiente esquema de
la neurona observando detenidamente el esquema:
5) Completa los espacios en blanco con los términos
que correspondan:
GANGLIOS - IMPULSO NERVIOSO - SOPORTE -
GLANDULARES – CUERPOS - MOTORAS – NERVIOS -
INTERNEURONAS – AXONES – GLIALES
- INTERIOR - EXTERIOR - SENSORIALES
– MUSCULARES – CEREBRO -
Las neuronas ……………….… perciben
diferentes estímulos que reciben del ………………….. y del …………..…..…. del cuerpo,
conduciendo el .....………………...
……………………. hacia el sistema
nervioso central, mientras que las neuronas ……...……..…..…. pueden estimular
células …………….......... y ……………….... de distintas partes del cuerpo. Las
…………………… conectan ambos tipos neuronales. Las células ………………… además de
funcionar como ………………….. para las neuronas, intervienen en el procesamiento de
la información a nivel del ………………….., con otras importantes funciones.
Los ………………… son agrupaciones de
…………………. neuronales y los ….………………. son fibras constituidas por los …………………
6) Con la ayuda de los siguientes
videos, ordenar la secuencia del recorrido del impulso
nervioso colocando un número al lado de la oración, ya colocamos el
numero 1 como ejemplo:
a. Se liberan los neurotransmisores (moléculas mensajeras) al espacio sináptico:
b. La membrana se repolariza cerrando los canales para el Na+:
c. Cuando el impulso llega a una célula, la membrana se despolariza y abre los canales para los iones Na+:
d. El neurotransmisor es destruido por enzimas y se elimina el exceso de Na+:
e. Se invierte la polaridad de la membrana provocando la despolarización de la membrana:
f. Una neurona que no recibe estímulo, se encuentra polarizada en potencial de reposo: 1
g. La unión de los neurotransmisores con la membrana contigua provoca la apertura de los canales para el Na+, la cual se despolariza:
7) ¿Cuáles son las diferencias entre la sinapsis química y la eléctrica?
8) Completar el siguiente cuadro sobre el sistema nervioso:
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Partes del
Sistema Nervioso |
¿Qué
incluye? |
¿Qué
función desempeñan? |
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Sistema
Nervioso Central (SNC) |
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Sistema
Nervioso Periférico (SNP) |
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9) Describe
las dos grandes divisiones del sistema autónomo y en qué se especializa cada
uno.
